12月8日，我校于行政楼C108开展大学生心理问题诊断与处理技术培训会，我校学生工作处处长戴佰阳、部分辅导员、心理健康教育中心教师及二级心理辅导站教师出席本次培训会。本次培训会由戴佰阳处长主持，心理咨询中心主任钟碧来主讲。

会上，戴佰阳处长传达了教育部办公厅发布的《关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，并提出四点建议，一是加强源头管理，全方位提升学生心理健康素养，加强学生心理健康课程建设，大力培育学生积极心理品质，鼓励学生多运动，积极参与劳动教育，养成运动习惯；二是加强过程管理，提升及早发现能力和日常咨询辅导水平，辅导员应多深入宿舍与学生面对面交流，及早发现问题及早处理问题；三是加强结果管理，提高心理危机事件干预处置能力；四是加强保障管理，加大综合支撑力度。戴佰阳处长强调，辅导员与心理教师应加强心理建设，不要给自己过多压力，有需要时多与学校沟通解决。

钟碧来主任从实际案例为例，强调教师“沟通语言和言语技术培训”的必要，并通过案例向教师分析偏执型人格、分裂型人格障碍、攻击性人格障碍等症状的特点及形成原因。他表示，当学生出现症状的特点时，辅导员要及时与学生进行生活问候和关心、了解学生与父母或监护人关系的状况、了解学生是否愿意与家长沟通等方面的交流，及时与家长说明学生情况，并进行沟通和心理辅导。

此次大学生心理问题诊断与处理技术培训的开展，有利于辅导员及早发现学生存在的心理问题并及早进行沟通和辅导，提升了辅导员心理健康方面的知识技能，引领学生全方面健康发展。

文字：（采编部）赖洁君

其他文字：（采编部）李艳双

文字编辑：（采编部）林荭玥